يجب على الجميع تعلم اللغة العربية في القراءة والكتابة؛ وذلك لأنها لغة القرآن الكريم. بدونها، لا يمكن قراءة القرآن ولا الأحاديث النبوية. إنها أيضا لغة البلاغة، وتتميز بتعدد المعاني والمرادفات فيها. يؤثر التحدث بها بشكل إيجابي على الفصاحة والانسيابية في التعبير. لذلك، سنشرح طرق تعلم القراءة والكتابة فيما يلي.
تعليم اللغة العربية قراءة وكتابة
هناك العديد من الاستراتيجيات والنظريات التي يمكن أن تساعدك على تعلم الكتابة والقراءة. ومع ذلك، ليست جميع هذه الطرق مناسبة لجميع الأشخاص. فهناك نظريات تناسب بعضهم ولا تناسب البعض الآخر، ولذلك يجب تحديد مستوى ذكاء الفرد أولا، وبناء عليه يتم اختيار الاستراتيجية المناسبة له.
تعليم الكتابة ليس أمرا سهلا، خاصة عندما يتعلق الأمر بالأطفال. يجب استخدام بعض الأنشطة والمهارات التي تقوي عضلات يدي الأطفال ليتمكنوا من الكتابة بشكل جيد. هناك أيضا العديد من الوسائل التي يمكن استخدامها لتنشيط عضلات اليد، سنذكرها فيما يلي.
استراتيجيات تعلم القراءة
يمكن حصر الاستراتيجيات التي تساعد على تعلم القراءة خلال التالي:
استراتيجية فتزجولد
والتي يقوم فيها المعلم بما يلي:
- كتابة الحرف بحجم كبير على السبورة.
- يقرأ الحرف للطفل، ويجعله ينطق اسمه.
- يجعل الطفل ينظر إلى الحرف المكتوب.
- ثم يطلب منه إغماض العينين وتخيل شكل الحرف.
- ثم يخفي الحرف عن الطفل، ويطلب منه كتابته دون أن ينظر إليه.
- وإذا ارتكب الطفل خطأ، يقوم بتكراره مرة أخرى.
شاهد أيضًا: تعليم القراءة والكتابة للأطفال والكبار pdf
استراتيجية أورتن جلنجهام
وفيها يتم الربط بين الحرف والصوت كما يلي:
- التتبع هو لمعرفة شكل الحرف وترتيبه وصوته.
- نقل الحروف؛ وهو الأمر الذي ينمي الذاكرة البصرية لدى الأطفال.
- الإملاء.
- ثم يطلب من التلميذ قراءة النص الذي كتبه المعلم.
استراتيجية هورن
تقوم هذه الاستراتيجية على ما يلي:
- أن ينطق الطالب الكلمة بشكل صحيح.
- وأن يتمعن في أجزائها خلال نطقها.
- أن يتدرج في نطق الكلمة من الجزء إلى الكل.
- يغمض عينيه ويتخيل الكلمة ويقوم بتهجئتها.
- ثم ينظر إلى الكلمة مرة أخرى.
- وبعد ذلك يقوم بكتابتها.
الطريقة الهرمية
وفيها يقوم المعلم بما يلي:
- يقرأ الكلمة بوضوح للتلاميذ.
- ثم يقوم بتحليلها.
- يقوم الطفل بقراءة حروف الكلمة بالتشكيل.
- ثم يتم تجزئة الكلمة إلى مجموعات بعد ذلك.
- يقرأ الطفل المجموعات بتسلسل، ثم ينطق الكلمة بشكلها الكامل.
استراتيجية الإغلاق
وفيها يقوم المعلم بما يلي:
- يعرض الكلمة للطفل.
- يطلب من الطفل أن يقرأ حروفها.
- وبعدها يعرض الكلمة ويحذف منها حرف المد.
- ثم يستكمل الطفل الحرف المفقود.
- وبعد ذلك يكتب الكلمة كاملة.
مراحل تعليم الكتابة للأطفال
عملية تعليم الكتابة للطفل تتطلب جهدا وصبرا كبيرا من المعلم والآباء، ولتسهيل ذلك يمكن اتباع المراحل التالية:
تقوية وتهيئة عضلات اليد
الهدف في هذه المرحلة هو مساعدة الطفل على السيطرة على القلم؛ ولذلك يجب أن نستخدم ما يلي:
- عمل أشكال باستخدام العجين والصلصال.
- استخدام المكعبات.
- قص الورق.
تعليم الكتابة عن طريقة التنقيط
في هذه المرحلة، يتم تحويل الحروف والأرقام إلى نقاط، ويطلب من الطفل متابعة هذه النقاط وربطها ببعضها، وهذا يساعد بشكل كبير في عملية الكتابة.
تعليم كتابة الأسماء
بعد اكتمال تعلم الطفل للحروف، يأتي هذا المرحلة حيث يستغل المعلم اهتمام الطفل بأسمائه وأسماء أفراد عائلته ويبدأ في كتابة اسمه في الكتاب حتى يتمكن من كتابته بنفسه، ويعلمه أيضا اسم والده وغيره ليتمكن من كتابة اسمه بالكامل.
النسخ والإملاء
في هذه المرحلة، يطلب من الطفل نقل نص مكتوب أمامه، وهذا الأمر يساعده على تعلم مواضع الحروف، وهو طريقة استعدادية للإملاء.
طريقة تعلم اللغة العربية للكبار
هناك العديد من الخطوات التي تساعد البالغين على تعلم القراءة والكتابة، وفيما يلي بعضها:
أولًا مرحلة معرفة الحروف والكلمات
وتكون خطواتها كالتالي:
- معرفة الحروف العربية صوتًا وشكلًا.
- ثم تتعلم الحركات الثلاثة (الفتحة والكسرة والضمة).
- ثم يتم تعليم المدود الثلاثة (المد بالياء، المد بالواو، المد بالألف).
- وبعدها يتم تعلم السكون.
- ثم التنوين بأشكاله الثلاثة (تنوين بالفتح، وتنوين الكسر، وتنوين الضم).
- ثم تستخدم الشدة بمختلف أنواعها (شدة مع فتحة، وشدة مع كسرة، وشدة مع ضمة).
الأفعال والأسماء
في هذه المرحلة يميز المتعلم بين التالي:
- يجب أولا معرفة الأسماء والطرق التي يتم بها معرفة الأسماء.
- ثم بعد ذلك يتم التمييز بين الأفعال الثلاثة (الماضي، المضارع، الأمر).
- ثم بعد ذلك يقوم بكتابة جمل من تأليفه.
- وبهذه الطريقة يتم تدريبه على التمييز بين الاسم والفعل.
خطوات أخرى متقدمة
في هذه الخطوات يتم ما يلي:
- يتم شراء بعض القصص المصورة وممارسة القراءة من خلالها.
- ثم يتطور الأمر إلى القراءة من الكتب.
- تشجيع المتعلم على قراءة كل شيء يمر أمامه، سواء في الشارع أو على شاشة الهاتف المحمول أو شاشة التلفاز.
- ينبغي أيضا على المعلم أن يعلم الوقف والإدغام بشكل صحيح في القرآن الكريم، حتى يتمكن القارئ من قراءة كتاب الله عز وجل، حيث يوجد أولئك الذين يتعلمون ذلك لهذا الغرض.
الأهم من جميع الخطوات هو الأسلوب الذي يستخدمه المعلم لنقل المعرفة إلى الطلاب، يجب على المعلم أن يكون لديه وسائل تحفيزية وتشجيعية لتعلم الطلاب، وأن يشجع الطلاب على القراءة والكتابة ويوضح لهم أهمية ذلك في حياتهم.
اقرأ أيضًا: ترتيب أقوى الحركات في اللغة
هل يمكن تعلم اللغة العربية في المنزل؟
نعم، يمكن تعلم اللغة العربية في المنزل عن طريق متابعة البرامج المتخصصة في ذلك، ولكن سيكون الأمر أصعب قليلا مقارنة بتعلمها مع مدرس، ولكن بالإصرار والصبر، يمكن للفرد أن يصل إلى مستوى يطمح له.
أهمية تعلم اللغة العربية
بعدما تحدثنا عن تعلم اللغة العربية في القراءة والكتابة، سنتحدث الآن عن أهمية اللغة العربية ومكانتها البارزة بين اللغات الأخرى
- التحدث باللغة العربية يكسبك براعة في الكلام؛ إنها لغة البيان والقرآن الكريم.
- تعتبر هذه اللغة لغة الحضارة الأولى.
- يساعد تعلم اللغة العربية في الحفاظ على ثقافة العرب ومبادئهم وعقائدهم الدينية الراسخة.
- تمكن لغة العربية من إظهار الإبداع في مختلف المجالات مثل الطب والهندسة والفنون، وغيرها من العلوم.
- وهي أيضا لغة المرادفات، حيث تحمل الكلمة أكثر من معنى.
- لغة ثابتة بخصائصها، وهذا ما يميزها عن غيرها من اللغات التي تطورت عبر الزمن.
- الأصوات في اللغة العربية توحي بمعنى الكلمة.
- تساعد هذه اللغة في تعلم الدين الإسلامي وفهمه بالطريقة الصحيحة. يقول الله تعالى: `إنا أنزلناه قرآنا عربيا لعلكم تعقلون` [سورة يوسف: 2]. ويقول تعالى: `كتابا فصلت آياته قرآنا عربيا لقوم يعلمون` [سورة فصلت: 3].
- أيضا، قد أشار العلماء الدينيون إلى أهمية هذه اللغة في الفهم، حيث قالوا: `من تكلم في الفقه بلسان غير لغته، فإنه يتكلم بلغة قصيرة`.
- هذه اللغة تعتبر مرجعا للعديد من اللغات الأخرى مثل الكردية والتركية وغيرها.
- هذه هي لغة الضاد، وهذا الحرف موجود فقط في اللغة العربية.
شاهد من هنا: الفرق بين علم اللغة وفقه اللغة
وبهذا قد تحدثنا عن قواعد تعليم اللغة العربية في القراءة والكتابة، وذكرنا أهم الاستراتيجيات التي يمكن أن تساعد في اتقان القراءة العربية.
وكذلك القدرة على التهجئة بشكل صحيح، وتوضيح أهمية أن يسعى الأمي الذي لا يقرأ والأجنبي إلى تعلم القراءة والكتابة؛ لأنه لا يمكنه فهم الدين بدونها.
