حكمة اليوم للإذاعة المدرسية وكيفية أداء الإذاعة، وهي جزء من فقرات برنامج الإذاعة المدرسية، ويجدر بالذكر أنها ليست أقل أهمية من غيرها من برامج الإذاعة، بل هي ذات أهمية بالغة.
حيث تلعب دورًا هامًا في إمداد الطلاب بالخبرة اللازمة بكافة الاتجاهات الحياتية، كونها خلاصة السابقين ونتاج خبراتهم الحياتية أو النظرية وفي مقالنا هذا سوف نتعرف على حكمة اليوم للإذاعة المدرسية وكيف تؤدى الإذاعة.
مقومات الشخص الحكيم
- الشخص المعروف بالحكمة هو الذي يتميز دائما بحب المساواة وتطبيق العدل بين الجميع.
- يمكن القول أنها نتيجة تجارب شخصية دون النظر إلى عددها، إذ تعتبر خلاصة تلك التجارب.
- لا بد للفرد من استفادة من تجاربه ولا تكون لها فائدة بدون ذلك.
- يتم قياس حكمة الشخص بتأثيره على من حوله وتطبيقه للمعرفة التي استخلصها من تجاربه اليومية.
- يجب التنويه إلى أن هناك اختلافا بين الذكاء والحكمة، حيث يعرف الذكاء بأنه قدرة الفرد على نقل المعلومات أو الخبرات، سواء عن طريق ابتكارها أو توافرها فعليا.
- فالحكمة هي أعلى درجات الذكاء، ومن خلالها يمكن للشخص التمييز بين ما يقبله العقل والقلب وما يرفضه ولا يقبله.
- لكي يكون الشخص حكيما، عليه أن يجمع بين خبراته وذكائه، ويستخلص من تجاربه الحياتية.
- يقيس قدرة الفرد على التكيف مع صعوبات الحياة ومشاكلها، فإذا مرت الحياة بسلاسة، فإنه يعتبر حكيما.
شاهد أيضًا: كلمة عن الأم للإذاعة المدرسية
الحكمة وأهم مقوماتها
هناك عدة طاقات متنوعة يمكن من خلالها تشكيل شخصية حكيمة تتوافر فيها جميع صفات الشخص الحكيم، ومن بين تلك الصفات ما يلي: –
- من الأثريات القوية للحكمة هو الجانب العاطفي، حيث ينتج عنه زيادة الشعور وتنمية الإحساس بالآخر لدى الإنسان.
- أحد العوامل المهمة أيضا هو الجانب العلمي للشخص، الذي يمكنه من اكتساب المعرفة والقدرات.
- القدرة على الحكم الدقيق على الأشياء والاختيار من بينها بالإضافة إلى القدرة على قبول الإيجابية ورفض السلبية هي مؤهلات تميزه.
- المقوم المعرفي يستمد طاقته من المعرفة، ويصبح قادرا على التحدث عن كل شيء.
- المقوم الاجتماعي يعمل على إيجاد روح الألفة والمحبة بين الشخص الذي يرغب في أن يكون حكيما ومن حوله.
- يبدأ في مساندتهم وإعطاء نصائحه لهم ومشاركتهم خبراته.
- بالإضافة إلى ذلك، الجانب الاجتماعي يعمل على توفير الراحة لكلا الطرفين وقبول كل منهما للآخر.
أهم الجوانب التي يتم اختيارها في حكم الإذاعة المدرسية
- ينبغي على الحكمة أن توجه الطلاب لاختيار أهدافهم بعناية والسعي الدائم لتحقيقها، والتمسك بها بغض النظر عن التحديات.
- يجب تشجيع الطلاب على اكتشاف آفاق جديدة ومجالات معرفية متعددة، وعدم القصور على المعرفة المكتسبة من المدرسة.
- ويعود ذلك إلى أن تلك المعرفة محصورة فقط في اكتساب المعلومات ويفتقر الطالب إلى مهارات التعامل مع الأمور الحياتية.
- لذلك، يجب توسيع المعرفة لكي يكتسب المهارة في التعامل مع الواقع الذي يعيش فيه.
- يجب أن تعزز ثقافة الاعتذار بين الطلاب وتعمل على إظهار النتائج الإيجابية التي تنتج عنها، بالإضافة إلى إقامة جو من التسامح.
- تلعب الحكمة دورا هاما في زرع روح المواجهة وتحدي الصعاب ومواجهتها والعمل على حلها والتخلص من الروح الهزيلة ومواجهة التحديات.
- تعمل الحكمة على تحفيز الطلاب لإجراء العديد من المحاولات بهدف الوصول إلى النجاح وتجاهل اليأس الذي يؤدي في النهاية إلى الفشل والخسارة.
- تكن على ثقة بأن المال لا يبني الإنسان ولا البيوت، فإذا بني الإنسان على أسس المعرفة، سيتمكن من بناء ما يرغب فيه وتحقيق ما يتمناه.
- اترك تأثيرا طيبا لنفسك لا يمحى بعد وفاتك، ويتبعه الآخرون بعدك ويحصلون على الأجر، فالتأثير الجيد هو ما يدوم طوال فترة حياتك ويستمر بعد وفاتك.
- إذا لم يزيدك النجاح تواضعا، فاعلم أنك لن تتطور نحو الحكمة.
- ومن يقوم بنشر العلم بدون مقابل يصبح حكيما بلا منافس، لذا اسع على التعلم واكتساب الخبرات لتعود بالنفع على الآخرين.
- أنه من الحكمة أن تدرك الفرق بين العلم والفلسفة، ولتحقيق أعلى درجات الفلسفة يجب أن تكون متعلما.
- كن على يقين دائما بأن التجربة تمنح صاحبها، فتوقع بعناية لكي تستفيد، فالعجلة خاطئة.
- وإذا لم يتم الاستفادة من محطات الحياة والأخطاء التي تنتج عن التجارب الحياتية، فإنه سيصبح كأنه لم يكن، وإذا لم تتأثر فلن تؤثر.
شاهد أيضًا: افضل مقدمة حكمة للإذاعة المدرسية عن الأم
المعايير التي تستند إليها أفضل محطات الإذاعة المدرسية
- يجب أن تكون برامج الإذاعة متوافقة مع ما يدرسه غالبية الطلاب، وتشمل بعض الأجزاء التي تستقطب انتباه الطلاب وتحفزهم على الاستماع.
- يمكن للتحفيز أن يبنى على سبيل المثال عن طريق إعلان مديرة المدرسة جائزة قيمة لأفضل حكمة تقال خلال الشهر.
- وهو عامل دافع يجعل الطلاب يستمرون في البحث عن مختلف الأحكام التي تشمل جميع العلوم.
- يجب أن تكون الإذاعة المدرسية تحت إشراف المعلمين، ويتم صياغة الإذاعة باستخدام أدوات تجذب الطلاب للاستماع.
- يجب ترتيب الإذاعة مسبقا قبل أن يقوم الطلاب بتقديمها، لتجنب أي مواقف محرجة
- يجب تنويع طلاب الإذاعة المدرسية لتجديد أداء الإذاعة، من خلال تغيير المشاركين بشكل منتظم.
- مع الحاجة إلى تنويع محتوى الحكم وعدم الاعتماد الكلي على الحكم المدرسي.
- يجب على الطالب البحث وجمع التحكم المتنوعة التي تشمل عدة مجالات علمية.
- يجب تصحيح الأحكام التي ستبث والسبب وراء ذلك هو التحكم غير الصحيح.
- أو التي تحتوي على أخطاء تؤدي إلى عدم فهم المقصود منها، وبالتالي لا توضح المعنى.
- اختيار الحكم المؤلف من كلمات قصيرة لتجنب الشعور بالملل.
- وبسبب تشتت انتباه الطلاب، يشعرون بالضياع ولا يستطيعون ربط بداية الحبكة بنهايتها.
- على الرغم من أن الأقوال القصيرة تحظى بقبول الطلاب لسهولتها وجاذبيتها للأذن، إلا أنها لا تسبب تشتيت الذهن.
حكم للإذاعة المدرسية
هناك العديد من الأمثال التي يمكن الاستفادة منها وإدراجها في برامج الإذاعة المدرسية، ومن بين هذه الأمثال: –
- من اتكل على زاد غيره طال جوعه
- ارتفع للمعلم وأظهر له التبجيل، فقد كاد المعلم أن يكون رسولا.
- إذا كانت النفوس كبيرة، فإنها تتعب في تحقيق أهدافها الجسدية.
- لا يقلق من له أب فكيف يقلق من له رب.
- أعز مكان في العالم هو السرج العائم وأفضل رفيق في الزمان هو الكتاب.
- من عاشر حكيمًا مات عليمًا.
- استفد من النصيحة الماضية واعمل في اليوم الحالي وتطلع للغد بالأمل.
- لا تتنازع مع الأحمق، فقد يخلط الناس بينكما.
- إذا عرفت لماذا فشلت، فستعرف كيف تنجح.
- نصف طريقه إلى الشفاء هو البسمة في وجه المريض.
- من ظَلَم نفسه فهو لغيره أظلم.
- اطلبوا العلم ولو في الصين.
- إذا أردت أن تطاع فأمر بما يستطاع.
- أولى العلم الصمت، والثاني الاستماع الجيد، والثالث حفظه، والرابع تطبيقه، والخامس نشره.
- كلما زاد بياض الثوب، زادت وضوح البقعة عليه.
- الكذب داء والصدق دواء.
- الحياة تعكس لك أفضل نتائجها عندما تبتسم لها.
شاهد أيضًا: كلمة الصباح عن الوطن و كلمة الإذاعة المدرسية
وقد أوضحنا لكم حبيبنا حكمة اليوم للإذاعة المدرسية وكيفية إضافة الإذاعة إلى عناصر الحكمة وبعض الحكم التي يمكن الاستعانة بها.
