مظاهر النمو في مراحل التعليم الابتدائي حتى الثانوي بصيغة PDF، يتمثل النمو في العديد من الجوانب خلال تلك المرحلة المتوسطة، وخاصة أثناء فترة المراهقة.
تؤثر في تشكيل شخصية الفرد وسلوكه، وتتطلب ملاحظات ودراسة شاملة، وتوجيه وضبط الفرد.
لكي يتم نموها بطريقة صحيحة، يجب أن تأخذ بعين الاعتبار بشكل يؤثر إيجابا على سلوكياتهم، التي تنشأ في هذه الفترة، وتتوافق مع التواصل الاجتماعي والنفسي لهم.
يمكنكم متابعة المزيد عن خصائص النمو للمرحلة الابتدائية حتى الثانوية بصيغة بي دي إف من خلال موقع مقال.
مراحل النمو للأطفال
المرحلة المبكرة للطفولة من سن 5:3 سنوات
في هذه المرحلة، الطفل يكون مرتبطا جدا بوالديه ولا يعرف غيرهما من البيئة المحيطة.
لأنها تكون ضيقة ومقتصرة على البيت أو المحيط المحيط به، مثل الشارع أو النادي أو الحديقة، وما يمكن أن يراه من النباتات أو الأشجار أو الحيوانات، ولا يتجاوز إحساس الطفل في هذه المرحلة ليشمل بيئته المحيطة به.
لذلك، أطلق على هذه المرحلة اسم المرحلة الخيالية والواقعية، ضمن حدود البيئة المحيطة بها.
شاهد أيضًا: نشرة إرشادية عن خصائص النمو والتطبيقات التربوية له
المرحلة المتوسطة للطفولة تكون من سن 9:6 سنوات
مرحلة يتم فيها لدى الطفل الاهتمام بالتعرف على ما يوجد خلف الظاهرة الظاهرة، وفي هذه المرحلة يتخيل الطفل دائما وجود أشياء خلف الظاهرة.
لذلك يحلمون ويتخيلون حتى يسمعوا الأحلام، مثل قصة سندباد وقصص الجن وقصص الأقزام.
يمكننا تسمية هذه المرحلة بـ `مرحلة الخيال الواسع الحر`.
دور المعلم
تم تقديم العديد من القصص الملائمة لهذا العمر، وقد ابتعدنا عن جميع الحكايات المغمورة بالخيال.
وكانت أيضا مبنية على أوهام كاذبة، يجب في هذه المرحلة، الاستفادة من سيرة السلف الصالح وعلى رأسهم سيرة النبوية.
تكون هذه الفترة في حياة الطفل فترة براءة صافية، حيث لم تتلوث نفسه ولم يتلوث قلبه، وتبقى فطرته سليمة.
إذا، تلك الإمكانيات تشمل غرس المبادئ السليمة وتوجيهات صحيحة، وكذلك تدريب الطفل على جميع العادات الحسنة، وتشكيل التوجهات التي يرغب الطفل في تبنيها سلوكيا ونفسيا.
مطالب النمو عند الأطفال
النمو الجسمي ” كيفي وكمي ” الفسيولوجي
إنه تغير في الجسم من حيث الحجم، حيث يزداد حجم الجسم، وطول الأطراف والجسم، وزيادة أيضا في وزن الجسم.
أما بالنسبة للكيفية، فهي تشمل مجموعة من التغيرات المترابطة، وتهدف إلى تطوير الأداء الوظيفي لأجهزة الجسم.
مثل تقليل معدل نبضات القلب وزيادة سمك وطول وحجم الألياف العصبية.
النمو الحركي
الهدف هو نمو جميع عضلات الطفل، بما في ذلك العضلات الصغيرة والعضلات الكبيرة
- ازدياد نمو التآزر الموجود بين العضلات الدقيقة وعلى سبيل المثال: زيادة التناغم الموجود بين اليد والعين والتناغم الموجود بين حاسة البصر وحاسة السمع.
- أيضا ، تزيد المهارة لدى الطفل في التعامل مع المواد والأشياء.
- يجب على الطفل أن يتقن بعض المهارات الجسدية المناسبة له في هذه المرحلة، مثل الألعاب الحركية والألعاب الفردية، وأيضا الألعاب الرياضية المتنوعة.
اخترنا لك: من توصيات في استخدام هرمون النمو
النمو الحسي
يقصد من هذا النمو قدرة الطفل على الإدراك الحسي، من خلال بعض العمليات الحسية مثل:
- الكتابة والرسم والقراءة واكتشاف الأشياء يمكن أن يتم من خلال تذوقها وألوانها ورائحتها وأشكالها وأحجامها أيضا.
- يتمتع بقدرة على تمييز الحيوانات الذكور والإناث، ويستطيع التعرف على جميع الأشكال الهندسية والأعداد، ويجب عليه أيضا تعلم العمليات الحسابية الأساسية.
- يجب عليه أن يتعلم الحروف الهجائية وكيفية تركيبها في الجمل والكلمات أيضا.
- يتميز النمو الحسي لدى جميع الأطفال ابتداء من سن 6 بالتوافق الشمي والبصري والسمعي، وكذلك التذوق.
- ويكون ذلك موجها نحو الاكتمال، من خلال التدريب في نهاية هذه المرحلة.
النمو العقلي
- يقصد بالنمو العقلي القدرة على الخيال والتعلم والتفكير.
- ويشمل ذلك أيضا نمو حب التحقيق ونمو الحب ونمو المفاهيم.
- يجب أن يكون للطفل في هذه المرحلة القدرة على إدراك العلاقة بين النتائج والأسباب.
- عندما يتعلق الأمر بالنمو العقلي، يمكن أن يكون له تأثير إيجابي أو سلبي على المستوى الاقتصادي والاجتماعي، والثقافي أيضا في الأسرة.
- وهو مرتبط بشدة بالنمو العاطفي والنمو الاجتماعي لجميع الأطفال.
- يترتب هذا النمو على الأشياء الملموسة والأشياء المحسوسة أيضا، والتي تحتوي على عناصر مثيرة للاهتمام.
النمو الانفعالي
يقصد بنمو الطفل في هذه المرحلة تهذيب انفعالاته بشكل نسبي
- تتم معالجة تفاعلات الطفل في هذه المرحلة بشكل نسبي ليصل الطفل إلى نضج تام في التفاعل.
- وما يزال هذا النمو معرضا لأي تحفيز عاطفي، بسبب وجود بقايا من المخاوف والغيرة والتحدي التي تعرضت لها في المرحلة السابقة.
- يبدي الطفل مشاعر الحب ويحاول الحصول عليه بجميع الوسائل، ويتحسن من خلال ذلك علاقاته العاطفية والاجتماعية مع الآخرين.
- عند الأطفال، تتشكل العادات والعواطف بأشكال متنوعة.
- وهو أيضا يتميز بالحساسية للسخرية والنقد، ويتعرض لذلك من قبل الأقران والوالدين والمعلمين أيضا
- ويصبح الطفل أكثر انتقادا للآخرين.
- في هذه المرحلة يشعر بالمسؤولية، ويمكنه تحسين سلوكه الشخصي.
النمو الاجتماعي
يعني النمو الاجتماعي أن الطفل يشعر بأنه لديه شخصية مستقلة وتتوسع دائرة أشخاص يواكبونه واتجاهاته.
يتميز هذا النمو لدى الطفل في تلك المرحلة بالتالي:
- يتوسع اهتمامات الطفل وتنمو جميع المفاهيم المتعلقة بالأمانة والصدق، وينمو ضميره.
- يحدث لدى الطفل زيادة في الوعي الاجتماعي وأيضا ينمو اهتمامه وقدرته على تحمل المسؤوليات، ويطور أيضا مهاراته الاجتماعية.
- زيادة الانسجام والتركيز على المعايير والقواعد التي يفرضها الأقران، وزيادة تأثير الأصدقاء جميعهم في سلوكه.
- يحدث اضطراب في سلوك الطفل إذا تعرض لصراع أو تعرض لمعاملة غير صحيحة من قبل الكبار.
النمو اللغوي
يقصد بالنمو اللغوي قدرة الطفل على استخدام اللغة بشكل صحيح
تؤثر هذه النمو في الأطفال على النمو العاطفي والعقلي والاجتماعي أيضا، حيث يتقدم الطفل في تحصيل اللغة بما يتقدم في عمره.
وكلما كان الطفل بحالة صحية جيدة، زاد نشاطه وزادت قدرته على اكتساب مزيد من اللغة.
بينما جميع الأطفال المقيمين في بيئات ذات ثراء بالمثيرات الاجتماعية والثقافية والمادية أيضا.
بالمثل، لديهم فرصة كبيرة جدا لاكتساب اللغة، خاصة أولئك الذين يعيشون في بيئات فقيرة.
النمو الديني
يشير النمو الديني إلى ما يتعلمه الطفل، ويجب أن يعمل بهذا بالإضافة إلى الفطرة التي وجد بها.
كما جاء في حديث رسول الله صلى الله عليه وسلم “كل مواليد تولد على الفطرة” ويتم توضيح ذلك عن طريق ما يلي:
- تظهر هذه الجانبة فيما يتعلق بتعليم الطفل المواد الشرعية، مثل القرآن الكريم والفقه والتوحيد، وأيضا تهذب سلوك الطفل.
- يقوم بتعليمه الجانب العقائدي، حيث يتعرف على ربه ودينه، ومن نبيه، ويمارس العبادات تدريجيا.
اقرأ أيضًا: أعراض نقص هرمون النمو في الجسم
كانت هذه نبذة عن خصائص النمو للمرحلة الابتدائية حتى الثانوية pdf، حيث يمكنكم التعرف على جميع مطالب النمو عند الأطفال من الصغر للكبر، ويمكنكم معرفة دور المعلم في نمو الطفل.
