تدور قصيدة اللغة العربية حول نفسها ، ويقدم موقع مقال mkaal.com هذا الموضوع ، حيث يتساءل العديد من الناس عما إذا كانت هناك حقا قصيدة تجعل اللغة العربية تتحدث عن نفسها.
في هذه المقالة، سنقوم بكتابة جميع القصائد المتعلقة باللغة العربية والتي تتحدث عن نفسها.
قصيدة اللغة العربية تتحدث عن نفسها
سنقوم بشرح الأيام الشعرية للشاعر حافظ إبراهيم، حيث تعرف هذه القصيدة باسم `اللغة العربية تعاتب أبنائها`، وتعتبر واحدة من أشهر القصائد التي تتحدث عن ذاتها، وسيكون شرح الأبيات كما يلي:
الأبيات الأولى
- البيت الأول في القصيدة هو “رجعت لنفسي فاتهمت حصاتي”، حيث يصور الشاعر في هذا البيت كأن اللغة العربية تتكلم.
- وتقول: عندما بدأ معظم الناس يتحدثون باللغة العامية وأفسدوا ألسنتهم، أصبت نفسي بالقصور والإهمال.
- أما تفسير البيت الثاني الذي يقول: `وناديت قومي فاحتسبت حياتي` فهو أن اللغة العربية تعتبر نفسها تنادي قومها الذين يتحدثون بالعربية لتنقذهم من الأشخاص الذين يتحدثون باللهجة العامية، وبما أنني لم أجد أي رد على ندائي، فقد قررت تفكيري وتقدير حياتي بناء على ما يراه الله تعالى.
- روني بلا حيوية في الشباب ويا ليتني” يعكس هذا البيت صورة الشاعر وكأن اللغة العربية تقول إنها تعاني من العجز والتجمد.
- ويعاني من عدم القدرة على فعل أي شيء، وعلى الرغم من ذلك فإنها تختلف عن جميع لغات العالم.
- في هذا البيت، تتمنى اللغة العربية لو كانت عقيمة حقا كما كانت تقول عن نفسها.
- وذلك لمنعها من الذعر عند مواجهة اتهامات أعدائها.
الأبيات الثانية
- عندما ولدت ولم أجد عرائسي، رأيت رجالا كفوئين وأدوا بناتي.” في هاتين الأبيتين، يستمر الشاعر في التعبير بلسان اللغة العربية كما لو أنها تتحدث وتعتبر أكثر اللغات تعقيدا لمن لا يعرفونها، وذلك بسبب غناها بالمفردات.
- ولكن عندما لا يجد الشخص من يحفظ حبه ويحميه بعناية أو يحفظ أسراره وجماله، يصبح أكثر تلاشيا ويملأه الحزن واليأس، فيقرر أن يحكم على نفسه بالانقراض أو الموت، لكنه ما زال حيا.
- كتاب الله قد اتسع في اللفظ والمعنى، ولم يضيق عن آياته وعظاته.
- في هاتين البيتين توضح اللغة العربية نفسها وتتحدث عن قيمتها، حيث تحتوي على جميع الأحكام وتشريعات القرآن الكريم، وهي قادرة على فائدة من يتقنها جيدا.
- أنا البحر الذي في أعماقه الدر الخفي، ألم يستفسروا الغواص عن لقائي؟.
- في هاتين البيتين، تواصل اللغة العربية الدفاع عن نفسها وترد على كل أعدائها وتقول لهم إنها تشبه البحر الواسع وأكثر.
- ذلك لأنها تحتوي على الكثير من الألفاظ والتعبيرات، بالإضافة إلى أنها تشجعنا على استخدام هذه الفوائد المتواجدة في أعماقها لمن يحبها ويرغب في معرفة جميع أسرارها.
- يا ليتني أبلى وتبلى محاسني، ومنكم وإن كان الدواء قويا”، أما بالنسبة لهاتين الأبيتين، فإن اللغة العربية تنتقد أبنائها الذين يتحدثون باللغة العامية.
- حيث يترجمون جمالها ومميزاتها، ولا يمكنهم أن يجدوا من يفيدهم مثلها.
- وتقول أيضا إنها ليست حزينة على نفسها بسبب عدم وجود من يقدرها لأن الأشخاص الذين يتحدثون بالعامية هم من خسروها وليست هي.
الأبيات الثالث
- لا تثقوا بالزمان لأنني أخشى عليكم من حدوث وفاتي” في هاتين الأبيتين يستنتج العربية من أبنائها الذين أهملوها.
- ويحذرهم أيضا من تركها وأن يحترسوا من تركها للزمن أو لأعدائها أو أن ينسوها.
- تشعر بقلق شديد من أن يتركوها وحيدة وتتوفى، وتترك أطفالها بلا لغة أو هوية تميزهم عن بقية العالم.
- أرى للرجال الغربيين قوة وثراء، وكم هم مجددا من جراء لغاتهم. هذه الأبيات تحذر أبناء اللغة العربية.
- حيث توجه كلامها إليهم وتخبرهم أنها ترى أن الأشخاص في الغرب يعيشون بكامل كرامتهم ورفعتهم.
- وبناء على ذلك، يتمتعون بقوتهم وكل ذلك يعود إلى احتفاظهم بلغتهم الرسمية، لذا يجب عليهم أيضا أن يحتفظوا باللغة العربية ليصبحوا أقوياء فيها.
- تتواصل اللغة العربية مع أبنائها بقولها: `أتونا أهلهم بالمعجزات، فلتأتوا أنتم بالكلمات`، معبرة عن الغرب وأبنائهم.
- ويقولون إنهم قاموا بتحقيق العديد من الإنجازات المدهشة وأصبحوا في مقدمة التقدم في جميع المجالات.
- في نفس الوقت، لم يتمكن أبناؤها من استخدامها وحتى استخدام ألفاظها بشكل صحيح.
- هل تشعرون بالسعادة من جانب الغرب المبهج، الذي ينادينا بالعودة إلى وطني في ربيع حياتي؟” تقوم اللغة العربية بمحاسبة أبنائها.
- أتودين لهم بأن أموت وأنتهي، كما يتمنون الغرب. هم يتمنون وفاتي في أسرع وقت.
- ما زلت أعيش في شبابي وهذا يعني أن لغتهم تنتشر وتتسبب في اندثار لغتي العربية، هل هذا يعجبكم؟.
- وإذا كنتم تنظرون إلى الطيور يوما ما، ستعلمون بالمصاعب والتشتت التي تحتويها. وفي هذا البيت، تعبر اللغة العربية بأبنائها عن رؤيتكم لتلك الغربة.
- وقد تعلمتم لغتهم لتفرقوا وتزدادوا عداوة، وذلك لأنني لا أرغب في أن ينفصل أبنائي عن بعضهم البعض ويصبحوا غرباء.
اقرأ أيضا: قصيدة نهج البردة للبوصيري مكتوبة
شرح القصيدة العربية الباقي التي تتحدث عن نفسها
- تقول اللغة العربية لأبنائها: `سقى الله في بطن الجزيرة أعظما، يعز عليها أن تلين قناتي`، وهذا يعني أن العرب القدامى كانوا يحبون اللغة العربية كثيرا.
- وهم يفضلون الاعتزاز بها حتى الموت، حتى لو كانوا على قيد الحياة حتى الآن، لم يكونوا قد فرضوا أبدا عليها.
- لم يكونوا سيسمحون بأن تفقد من بين أيديهم ولم يكونوا سيجعلونها تحزن بهذا الشكل.
- حافظت على مشاعر ودادي في زمن الصعاب، ولا زلت أحافظ عليها، رغم إهمال أبنائي لي، وأبقى قلبي مملوءا بالحزنات الدائمة.
- تقول إن العرب القدامى كانوا يحافظون على حب وود بينهم وبينها حتى بعد وفاتهم.
- اللغة العربية لا تزال تذكرهم وتحن إليهم عندما يتذكر أبناء هذا الزمان الذين سببوا لها التعاسة.
- تفاخر أهل الغرب والشرق مذلة، وهي تستمر في الحديث.
- تفتخر الأجيال القديمة العربية بهذا الكوكب بين سكان الشرق والغرب، مما يجعلهم يشعرون بالفخر من عظمته.
- جمال اللغة العربية وأنتم يا أبناء هذا الزمان غير مستعدين للحفاظ على لغتي.
- وترغبون في جعلي أكثر حياء بين هؤلاء الأجانب بسبب عدم الحفاظ على لغتي.
- أرى كل يوم في الصحف شيئا مكروها، يقربني من القبر بلا رحمة” تعزز اللغة العربية حديثا لأبنائها.
- وتتعرض لجميع الأخطار التي قد تؤدي بها إلى دفنها ونسيانها.
- وكم من أشخاص كانوا يحبون اللغة العربية ثم تركوها وتخلوا عنها
- وعندما أسمع ضجة في مصر حول الكتاب، أعلم أن الناس الذين ينتقدونه هم مجرد نقاد.
- تستطيع سماع جميع الأشخاص الذين يرغبون في التخلص منها لتنتشر اللغة العامية.
- حيث أن كل هؤلاء الأشخاص سوف يعلنون وفاتها.
- في هذه الأبيات، تلعب اللغة العربية دور الأم الحنون وتقول: “أيهجرني قومي عفا الله عنهم، إلى لغة لم تتصل برواة”.
- تعاتب أبنائها بسبب هجرهم لها وتقول: هل يرضيكم أن تتركوني وتستخدمون لغة غير لغتي.
- ليس لها أصل ولا يستطيع أحد أن يقارنها بي، وذلك لأنني لدي العديد من المزايا عليكم.
- وكذلك، تدعو الله تعالى ليرحم أبناءها.
كما يمكنكم التعرف على: ما هي القصيدة المحمدية ؟
باقي شرح القصيدة ذات الأبيات العميقة
- في هذا البيت، يصف اللغة العربية اللغة العامية بأنها تعتبر مزيجا من بعض اللغات المختلفة، والتي ليس لها أصل معين، سرت فيها لوثة الإفرنج كما سرى لعاب الأفاعي في مسيل فرات.
- بالإضافة إلى وصفها للأشخاص الذين يسعون لانتشار اللغة العامية، تعتبرهم كأفاعي يدخلون الماء.
- ينتشر في كل مكان حيث تكون اللهجة العامية متداولة.
- هذا البيت يصف وضع اللغة العربية في هذا الزمان، حيث جاءت متنوعة الألوان مجتمعة في ثوب يحتوي على سبعين قطعة.
- تشبه رقية الثوب المليء بالبقع المختلفة، مما جعل أبنائها يعتقدون أنها تواجه العديد من الصعوبات والعقوبات.
- توجه اللغة العربية كلامها إلى معشر الكتاب والجمع، بعدما توجهت رغبتي إلى البسط وتوسعت شكواي.
- هذا المنزل مخصص لأولئك الذين يرغبون في القضاء عليه لنشر اللغة العامية، ويتمنى لهم التوقف عن اهانتها.
- تحذر اللغة العربية هؤلاء الأشخاص قائلة: `إما حياة تجعل الميت يعاني في البلاء، وتنمو في تلك الأشواك عظامي`.
- من المتوقع أن يحدث لهم ولبقية المسلمين الفساد إذا قاموا بالقضاء عليها.
- وبسبب الجهل بين الناس، ولكي لا ينتشر الجهل والفساد، يجب أن تحثهم على الاهتمام بالمسألة قليلا.
- في البيت الأخير، توجه كلامها نحو أبنائهم قائلة: `أما إماتة لا بعدها قيامة، إماتة لعمري لم يقاس بإماتة` .
- وإذا استمروا في تجاهلها وإهمالها وعدم تقديرها، فإن حالتها ستنتهي بالهلاك والموت.
- وأنه لن يكون هناك لغة عربية بين الناس، وسيسود الجهل بينهم.
معاني مفردات القصيدة
- كلمة حصاتي تعني العقل، وكذلك كلمة عقمت تعني أصبحت أعاني من العقم الشديد.
- ومعنى كلمة `ناعب` هو صوت الطائر، ويقصد به الغراب.
- كانت عادة دفن البنات في الماضي، ولكنهم الآن ما زالوا على قيد الحياة، وكذلك كلمة `الشتات` تعني التفرقة أو الانتشار.
- كلمة الرموس تعني القبر الذي يدفن فيه الشخص، وكذلك كلمة أناة تعني التردد الرفيع.
الأفكار الرئيسية الخاصة بهذه القصيدة
- تعاني اللغة العربية من شكوى العجز وعدم القدرة على القيام بأي شيء.
- هذا ما يصفه ويتهمها الناس بهذه العيوب.
- كما تندهش اللغة العربية بشدة من هذه الاتهامات التي يوجهها لها أبناؤها دون معرفة السبب الحقيقي.
- على الرغم من أنها تتبع تشريعات القرآن الكريم وتحتوي على العديد من المصطلحات.
- يتساءلون عن اللغة العربية وكيفية تجاهلها واتهامها رغم عجزها الكبير.
- توجه اللوم لأبنائها وتحذرهم من مستقبل يهملونه أكثر من ذلك.
كما يمكنكم الاطلاع على: اشهر قصيدة لكعب بن زهير في مدح الرسول
في نهاية هذا المقال، قدمنا جميع المعلومات المتعلقة بعنوان المقال الذي يتحدث عن قصيدة اللغة العربية التي تعبر عن نفسها. قمنا أيضا بكتابة القصيدة وشرحها، بالإضافة إلى تسليط الضوء على المفردات الرئيسية والأفكار الأساسية.
