ما هي متطلبات التفكير النقدي؟ يقدم لكم موقع مقال mkaal.com هذا الموضوع. فكرة التفكير النقدي تعتبر من المفاهيم المضللة، حيث لا يتوافق علماء النفس على تعريفها بنفس المفهوم. وفقا للفيلسوف جون ديوي، فإنها تعني التفكير التأملي. سنناقش في هذا المقال متطلبات التفكير النقدي.
ما هي شروط التفكير الناقد؟
هناك عدة شروط للتفكير النقدي يمكن قياسها بمعايير مختلفة، وهي كالتالي:
- الوضوح: ويتضمن القدرة على توضيح نوايا الشخص وتقديم أمثلة لتعزيز وضوح تفكيره.
- الدقة: ويشمل ذلك التحقق من صحة المعلومات المتاحة والتأكد منها، حيث يتم تحديد مدى ملاءمتها للحدث.
- اليقين: القدرة على تحديد التفاصيل المتعلقة بالفكرة المقترحة هي خاصة بدراسة قضايا التميز.
- الاتساق: تحديد درجة ارتباط الفكرة بالمشكلة ومدى تأثيرها، والطريقة التي يساهم بها الحل.
- العمق: يعني فهم العوامل المسببة للمشكلة أن يتمكن الناس من تحديد العقبات والصعوبات التي يجب حلها.
- التوسيع: عند حكمنا على المشكلة، نحدد زواياها المختلفة لعرضها من خلال التحقق مما إذا كانت هناك طرق وآراء أخرى يمكن أن نأخذها في الاعتبار.
- المنطق: يشمل ذلك تحديد السلسلة المتصلة من الأفكار والتأكيد على أن المقترحات المتعلقة بالمشكلة تتفق مع النتائج أو الحلول المتحققة، وأنها جميعا ذات صلة بنفس المشكلة ومدعومة بأدلة منطقية.
- الأهمية: بالإضافة إلى تحديد النقطة المركزية التي تؤثر بشكل كبير على المشكلة وإظهار الحقائق المتعلقة بالمشكلة مباشرة، يمكن أيضا تحديد أهمية المشكلة.
- الإنصاف: بما في ذلك القدرة على تحديد عقلانية الحل المشكلة، مثل تعيين سبب الاختيار واتخاذ إجراءات مناسبة لإثبات عدالة ونزاهة الموقف، بغض النظر عن توجه المفكر أو تأثير أي طرف على الآخر.
اقرأ من هنا عن: دورة مهارات التفكير الناقد
ما هي شروط وطريقة تطوير التفكير الناقد؟
- تحديد المشكلة: يتم تحديد موقع الخلل وتحديد العوامل التي تؤثر عليه، لأن توافر المعلومات حول الحالة والأفراد والعوامل المؤثرة يمكن أن يساهم في تشكيل صورة واضحة للمشكلة، مما يساعد في دراسة المشكلة والحلول الممكنة.
- في العمق، يستطيع الباحثون الإجابة على الأسئلة التالية للتحقق من صحة التعريف، والسؤال الدقيق هو: من يفعل ما؟
- ما سبب الخلل؟
- ما هي النتيجة النهائية؟
- كيف تتغير؟
- البحث: يشير إلى البحث المستقل، والذي يتضمن إيجاد حجج مقنعة من مصادر موثوقة للتحقق من صحة السبب المقترح المرتبط بالمشكلة، دون تزويره بأي شكل من الأشكال، وإجراء البحث من مصادر غير موثوقة قد يسبب الارتباك وتعترض الحقائق في فهم الفرق بين المصادر الأكاديمية والمصادر العادية في عملية البحث.
- اكتشاف التحيز: إتقان هذه المهارة يعد أمرا صعبا، حيث يعمل المفكرون جاهدين للحكم على الأمور بشكل موضوعي وعادل، ويستطيعون التغلب على التحيز من خلال مواجهة الأفكار والمعتقدات الشخصية واختبارها.
- يوصى بطرح بعض الأسئلة أولاً لتجنب التحيز قدر الإمكان، وهي:
- من يستفيد منه؟
- هل يسلط مصدر المعلومات الضوء على معلومة محددة، أم يتجاهل بعض المعلومات التي لا تدعم معتقداته؟
- هل يستخدم هذا المصدر لغة غير ضرورية للتأثير على فهم الجمهور للحقيقة؟
- الاستدلال: ينبغي للباحث أن يتمتع بمهارات تحليلية وأن يكون قادرا على استخلاص استنتاجات من المعلومات المتوفرة باستنادا إلى البيانات الأساسية للفيلسوف النقدي.
- ويتم ذلك عن طريق جمع جميع المعلومات المتاحة حول المشكلة باستخدام الاستدلال، مثل العناوين والصور والإحصاءات ذات الصلة، ويتعامل مع هذه الظاهرة قبل استخلاص النتائج.
- تحديد الأهمية: الهدف هو تحديد المعلومات وفقا لدرجة صلتها بالمشكلة، وبما أنه من الضروري فهم أولوية المعلومات المختلفة المتاحة، فإن أفضل حل هو تحديد الهدف المطلوب لجمعها.
- هل يجب إيجاد حل للمشكلة؟ أم هناك حاجة لإنشاء روابط بين الظواهر أو الاتجاهات الاجتماعية العامة؟ ثم قم بترتيبها كقائمة، ابتداء من المعلومات ذات الصلة الأكثر بالموضوع.
خصائص التفكير الناقد
بعد الإجابة عن سؤال ما هي شروط التفكير الناقد، سنوضح خصائص التفكير الناقد وهي كما يلي:
- الدافع لتوليد الإيجابية والإيجابية: هذا هو الدور المركزي للتفكير النقدي في فهم القيمة والسلوك الذي ينشأ من منظورات مختلفة وفقا للتركيب الاجتماعي وشكل الفن في عالم متنوع، ويركز بشكل سلبي ولكن ذلك يرجع إلى النقد.
- التفكير النقدي عملية مستمرة بلا حدود: تعتبر هذه الوظيفة واحدة من جوانب التفكير النقدي الأساسية، حيث يتطلب أن يكون كل الافتراضات محل شك، لكي لا يصل الشخص إلى حالة استقرار حرجة.
- يختلف التعبير عن التفكير النقدي باختلاف البيئة التي يتواجد فيها: تختلف درجة تغيير التفكير النقدي باختلاف سلوك الفرد وطريقته في التعامل مع المشكلات.
- لأن النتائج المترتبة عن اتباع مهارات التفكير النقدي تتباين عن النتائج الظاهرة، وتتأثر بالبيئة المحيطة بالفرد وصفاته الشخصية في الموضع.
- الأحداث الإيجابية والسلبية: التحدي الذي يواجه الفرد في المواقف الصعبة أو الصدمات القوية يجبره على إعادة التفكير في سلوكه وقراراته.
- بالإضافة إلى ذلك، المواقف الإيجابية تعتبر تطويرا للذات وتحفيزا ذاتيا وتعزز الارتباط بين التفكير النقدي والعواطف.
- الارتباط بالإدراك: ترافق عملية تطبيق النقد والرقابة في الحياة اليومية بمشاعر عديدة، مثل القلق والخوف من إعادة التفكير في نمط الحياة والنتائج.
- تسود العاطفة في مكان واحد، حيث تنشأ العاطفة كنتيجة للمعرفة ويمكن تعديلها وتغييرها وفقا للمعرفة المكتسبة.
كما أدعوك للتعرف على: تمارين للتفكير النقدي وأساليب حل المشكلات
أبعاد التفكير الناقد
عند التفكير في المشاكل والتحديات في الحياة، يجب أخذ خمسة أبعاد في الاعتبار، وهي أساس التفكير النقدي، وهي:
- تحليل التفكير.
- تقييم الفكر.
- اتجاه الفكر.
- القدرة على التفكير.
- العقبات أمام التفكير النقدي.
خطوات التفكير الناقد
يوصى باتخاذ الخطوات التالية لاكتساب مهارات التفكير النقدي وهي:
- جمع المعلومات حول مشكلة البحث.
- عرض الآراء المختلفة حول هذا الموضوع.
- ناقش الآراء التي تم جمعها وحدد الآراء الصحيحة والخاطئة.
- تحديد نقاط القوة والضعف في الاعتراض.
- تقييم الآراء بطريقة موضوعية وحيادية.
- إثبات صحة الحجج والأدلة.
- إذا لزم الأمر، اجمع المزيد من المعلومات.
- انتبه لأدق الأحداث المتعلقة بموضوع البحث.
- تقييم الموضوع بموضوعية.
- نشر التقييمات بحيادية وموضوعية.
معوقات التفكير الناقد
بعد الإجابة على سؤال ما هي شروط التفكير الناقد، سنوضح عقبات التفكير الناقد وتتمثل في ما يلي:
- عدم وجود تقييم مناسب: بمعنى آخر، لا يوجد مقياس مناسب لقياس نقاط القوة أو الضعف في هذه العملية التفكيرية بشكل فعال وموضوعي.
- غموض مفهوم التفكير النقدي: يعد مفهوم التفكير النقدي من الأفكار المضللة التي تربك العلماء، وتمنعهم من الإجابة على الأسئلة التالية، بمن فيها:
- هل التفكير النقدي قابل للقياس؟
- ما هي الأساليب والأدوات المناسبة لقياسه؟
- يفتقر تدريس التفكير الناقد إلى تسلسل منظم: يعتبر نقص المنهج المنظم لتعليم التفكير النقدي أحد أهم العقبات التي يواجهها المعلمون.
- التهديدات المرتبطة بممارسة التفكير النقدي: يقال أن التفكير النقدي يشكل تهديدا للصداقات المفترضة في التفاعلات الشخصية.
- نقص تدريب المعلمين: عدم إلمام المعلمين بالتفكير النقدي وطرق التدريس سيمنعهم من تزويد الطلاب بهذه المهارة المهمة.
كما يمكنك التعرف على: معوقات التفكير الناقد وكيفية تجاوزها
لقد قدمنا لكم اليوم مقالا حول شروط التفكير الناقد وشرحنا عوائق التفكير الناقد وخصائصه ومعاييره. نأمل أن يكون هذا المقال شاملا لجوانب الموضوع بشكل كبير.
