موضوع عن النظرية المعرفية بشكل كامل

موضوع كامل عن النظرية المعرفية، إن النظرية المعرفية لم تنشأ بشكل ذاتي، بل قام مجموعة من العلماء والمفكرين بتطويرها، الذين أبدوا اهتماما كبيرا بمسألة الفكر، وقضوا حياتهم في دراسة مبادئ مجالات التفكير وتحليلها، وسنتحدث اليوم عن كل ما يتعلق بهذه النظرية الهامة، لذا تابعونا خلال السطور التالية في موضوع كامل عن النظرية المعرفية مع جميع العناصر والاستنتاجات للصف الرابع والخامس والسادس الابتدائي، وموضوع كامل عن النظرية المعرفية مع العناصر والأفكار للصف الأول والثاني والثالث الإعدادي والثانوي ولجميع المستويات التعليمية.

عناصر موضوع عن النظرية المعرفية كامل

  1. ما هي النظرية المعرفية؟
  2. المفهوم البسيط للنظرية المعرفية.
  3. المراحل الزمنية للنظرية المعرفية.
  4. من هم أهم مؤسسي النظرية المعرفية؟
  5. أهم المفاهيم التي تعتمد عليها النظرية المعرفية.

شاهد أيضًا: معلومات عامة عن نظرية التطور

ما هي النظرية المعرفية؟

  • إن نظرية المعرفة هي فرع من فروع علم الفلسفة، وتعرف أيضا باسم علم الابستمولوجيا، على الرغم من وجود اختلافات واضحة بين نظرية المعرفة وعلم الابستمولوجيا.

تتجلى هذه الاختلافات من خلال صفات النظرية المعرفية التي تشمل ما يلي:

  • تهدف النظرية المعرفية في المقام الأول إلى تحقيق النجاح في بناء المعرفة الإنسانية واستخدام مصادر متنوعة لهذه المعرفة.
  • مصادر المعرفة البشرية تشمل الفهم والذاكرة والانتباه، واستقبال ومعالجة وتجهيز المعلومات بغض النظر عن أساليب البحث المستخدمة.
  • تدعو النظرية المعرفية إلى دراسة طبيعة المعلومات ومصادرها، وتقييمها وفهم علاقتها بالواقع المحيط.
  • تكون النتائج التي تحققت بفضل الخطوات السابقة إما نتائج مثالية أو نتائج معقولة، وفي بعض الأحيان تكون النتائج مثالية ومادية في نفس الوقت. غالبا ما تكون الإجابات على الأسئلة المطروحة إجابات شاملة.

المفهوم البسيط للنظرية المعرفية

  • بشكل مبسط، فإن النظرية المعرفية تقول إن كل ما يحدث في حياة الإنسان، سواء كانت معرفة أو خبرة أو تدريب، يتم اكتسابه من أي مصدر للمعرفة المعروفة.

يؤدي إلى تغيير في سلوك الشخص بسبب اكتسابه هذا المعرفة الجديدة، ويتم ذلك من خلال تعديل البنية المعرفية للفرد باستخدام الخصائص التالية:

  • خاصية التنظيم.
  • خاصية الثبات النسبي.
  • خاصية التمايز.
  • خاصية الكم.
  • خاصية الكيف.
  • خاصية الترابط.
  • خاصية التكامل.

المراحل الزمنية للنظرية المعرفية

أحد القواعد الأساسية في النظرية المعرفية هي وجود مجموعة من المراحل التي يتم من خلالها اكتساب المعرفة داخل الإنسان، وتتمثل هذه المراحل في:

  • الانتباه الانتقائي للمعرفة.
  • التفسير الانتقائي للمعرفة.
  • إعادة تصيغة المعرفة وتحويلها إلى معرفة جديدة مرة أخرى.
  • تخزين المعرفة التي تم الوصول إليها من الإنسان في الذاكرة.
  • استعادة هذه المعرفة مرة أخرى من الذاكرة عند الحاجة.

من هم أهم مؤسسي النظرية المعرفية؟

تم تأسيس قواعد النظرية المعرفية من قبل عدة أشخاص، وتم وضع أهم أسسها ومبادئها، ولكن هناك أربعة أشخاص بالضبط الذين لعبوا دورا رئيسيا في تأسيس وتعزيز مبادئ هذه النظرية، وهم:

  • الطبيب النفسي كيرت كوفكا.
  • المفكر ماكس فرتهيمر.
  • ولفجانج كوهلر.
  • وأخيراً كيرت ليفين.

1ـ الطبيب النفسي كيرت كوفكا

  • كيرت كوفكا كان أحد الأطباء النفسيين الذين عاشوا في الفترة بين عام 1886 وعام 1941، وقد ولد هذا الطبيب في ألمانيا.
  • كان كيرت كوفكا يعمل كطبيب في المستشفيات العسكرية، وقد كانت هذه الخبرة هي واحدة من العوامل التي دفعته نحو هذا الاهتمام.
  • كيرت كوفكا كان مهتما بدراسة علم النفس للإدراك والتعلم والتفكير، وقد استكشف هذا العلم بشكل واف، وقام بكتابة العديد من الكتب الهامة في هذا المجال، ومن أبرز هذه الكتب كتاب مبادئ علم النفس الجشطالتي.
  • ويجدر الإشارة إلى أن الطبيب الألماني كيرت كوفكا والفيلسوف ماكس فرتهايمر درسا معا في نفس المجال، وأصبحا فيما بعد من أبرز رواد نظرية المعرفة وأشهرهما.

2ـ المفكر ماكس فرتهيمر

  • ولد ماكس فرتهايمر أيضا في ألمانيا، وعاش في الفترة من عام 1880 إلى عام 1943.
  • اختصاص ماكس فرتهايمر في علم النفس، وقد تركز على دراسة عمليات الإدراك والتفكير والتعلم.
  • كان موضوع التفكير الرئيسي هو عمله، فكان واحدا من أبرز المفكرين وعلماء النفس في ألمانيا الذين يهتمون بهذه القضية.
  • قام ماكس فرتهايمر بإجراء العديد من الأبحاث في مجال التفكير، وكان أبرزها بحث بعنوان `التفكير المنتج`.
  • في هذا البحث، تم التمييز بين التفكير الإنتاجي المرن والتفكير غير المرن الذي لا يؤدي إلى أي نتائج.
  • أوضح ماكس فرتهايمر أيضا خلال نفس الدراسة أنه يمكن تعليم الأطفال عن طريق المشاعر الداخلية التي يشعرون بها.
  • قدم ماكس فرتهايمر نظرية مهمة في مجال التفكير تعرف أيضا بنظرية `الاستبصار` أو `الجشطالت`، ووصف هذه النظرية كرد فعل واضح على النظريات السلوكية.
  • في ذلك الوقت، كانت النظريات السلوكية تعالج السلوك ككل عند دراسته، دون تفريقه إلى أجزاء يمكن فصلها عن بعضها البعض.

شاهد أيضًا: بحث عن النظرية البنائية الوظيفية pdf

 3ـ ولفجانج كوهلر

  • من الواضح أن ألمانيا كانت واحدة من الدول الرائدة في اعتماد النظرية المعرفية، وأحد أبرز المؤسسين لهذه النظرية في العالم الثالث هو أيضا ألماني الجنسية مثل رفاقه السابقين.
  • كان العالم النفسي الألماني ولفجانج كوهلر شريكا لكل من كيرت كوفكا وماكس فرتهايمر في الاهتمام بقضية التفكير ودراسة سيكولوجية الإدراك والتعلم والتفكير، وكان شريكا لهما في وضع النظرية الجشطالتية الشهيرة.
  • قام لفجانج كوهلر في دراسته بالتركيز على جزء الوصول إلى العلم من خلال البصيرة، أو كما يسميها بعض الكتب `التعلم بالبصيرة`.

4ـ كيرت ليفين

كيرت ليفين هو أحد المفكرين الذين لعبوا دورا بارزا في تعزيز النظرية المعرفية، حيث كان يهتم بشكل كبير بدراسة العلوم النفسية بشكل عام.

ركز في دراسته وأبحاثه على السلوك الاجتماعي وأسبابه ودوافعه، كما اهتم بمفهوم الدوافع.

أهم المفاهيم التي تعتمد عليها النظرية المعرفية

تعتمد النظرية المعرفية على مجموعة من المفاهيم الهامة التي تركز في أربع نقاط رئيسية

  • الموقف الكلي.
  • المعنى.
  • المعرفة.
  • تجهيز ومعالجة المعلومات.

وفيما يلي شرح توضيحي لكل مفهوم من المفاهيم التي تستند إليها نظرية التعلم

1ـ الموقف الكلي

الموقف الكلي أو الكل كما يطلق عليه البعض يستند إلى فكرة أن الكل مكون من أجزاء صغيرة منه.

وكل شيء يختلف عن مكوناته المكونة، ولا يمكن للأجزاء أن تؤدي وظائفها إلا إذا كانت الكلية موجودة.

2ـ المعنى

المعنى هو عملية دمج الرموز والإشارات والخبرات التي تنشأ في الوعي البشري وتتفاعل معا في العملية التفكيرية، حتى يتشكل المعنى العام الذي يمكن للفرد فهمه بعقله بشأن فكرة محددة.

3ـ المعرفة

المعرفة تحدث عندما يتم توحيد خبرات الإنسان، سواء كانت مباشرة أو غير مباشرة، بالإضافة إلى المعلومات التي تم الحصول عليها، مع المحتوى المعرفي.

حيث تتجمع جميع الجوانب معا لتشكل ما يعرف بـ `المعرفة`، وهذه المعرفة تساعد الإنسان على التفكير والوصول إلى حل صحيح عند مواجهة مشكلة صعبة أو سهلة.

4ـ تجهيز ومعالجة المعلومات

هنا يقوم الإنسان بدراسة المعلومات الجديدة التي تدخل عقله، ثم يضيف إليها المعلومات السابقة التي قد تم تخزينها في ذاكرته.

أخيرا، يتم خلطهما معا لإنتاج معرفة جديدة تتناسب مع المواقف والتحديات الجديدة التي نواجهها.

شاهد أيضًا: موضوع عن النظرية السلوكية pdf

خاتمة موضوع عن النظرية المعرفية كامل

بهذا نكون قد فهمنا مفهوم النظرية المعرفية والمراحل الزمنية لها، وأيضا أهم العلماء والمفكرين الذين وضعوا هذه النظرية الهامة، بالإضافة إلى المفاهيم الأساسية التي تعتمد عليها النظرية المعرفية.

موضوع عن النظرية المعرفية بشكل كامل

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *