العصف الذهني في الرياضيات بصيغة PDF

العصف الذهني في الرياضيات PDF، يمثل العصف الذهني عملية فعالة وناجحة جدا في حل مشكلات مختلفة بشكل قليل مختلفة عن تلك التي نحن معتادون على حلها، كما أن له فوائد متنوعة تعتمد على الوقت الذي يتم استخدامه في سياق الدرس أو الوحدة.

في هذا المقال، سنقوم بالتحدث عن المقصود بالعصف الذهني، لذا، يرجى متابعة موقع مقال للتعرف على العصف الذهني في الرياضيات PDF.

ما المقصود بالعصف الذهني؟

العصف الذهني (بالإنجليزية: العصف الذهني هو مصطلح تم تعميمه من قبل `أليكس فايكني أوزبورن` في كتاب `التخيل التطبيقي 1967`.

وهذا المصطلح يشير إلى أسلوب إبداع جماعي يتم من خلاله بذل الجهود لإيجاد نتيجة لمشكلة معينة من خلال جمع قائمة من الأفكار التي يساهم فيها أعضاءها بشكل عفوي.

بعبارة أخرى، العصف الذهني هو موقف تلتقي فيه مجموعة من الناس لتوليد أفكار، وحلول جديدة حول مجال معين من الاهتمام، عن طريق إزالة الموانع.

يستطيع الناس أن يفكروا بحرية أكبر ويقترحوا أكبر عدد ممكن من الأفكار الجديدة تلقائيا.

يتم تدوين جميع الأفكار دون نقد، ولكن يتم تقييمها بعد جلسة العصف الذهني.

شاهد أيضًا: بحث عن التبرير الاستنتاجي في الرياضيات

كيف يمكن حل المشكلات الغير متكررة؟

فلنفترض أنك تواجه مشكلة صعبة وترغب في حلها، قد تكون المشكلة رياضية أو أدبية أو سياسية أو عائلية أو تجارية أو غير ذلك.

غالبا ما تكون استراتيجيتك المعتادة لحل هذه المشكلات هي البحث عن مشاكل مماثلة يمكنك حلها ووضع نموذج للحل.

لكن، ماذا لو كانت هذه مشكلة جديدة، أو على الأقل مشكلة من نوع لا يعرف طريقة حلها؟

تظهر هذه المشاكل باستمرار في الحياة الحقيقية وأيضا في المدرسة، لذا دعونا نلقي نظرة على كيفية حلها.

يبدأ العديد من الحلول بفكرة، لذا فإن أحد الأسئلة الأولى هي: كيف يمكن للشخص أن يحصل على فكرة؟

على الرغم من أن بعض الأشخاص يتمتعون بقدرات فكرية أكبر من الآخرين، إلا أن هناك طرقا لتحسين القدرة على التفكير.

تعتمد هذه الأساليب على ربط الأفكار للحصول على أفكار جديدة، وهناك مبدأان حاسمان يجب مراعاتهما، وهما:

كتابة الأشياء

  •  من الصعب تقييم فكرة تترك ضجيجا حول الرأس وتتطاير بسهولة، بالإضافة إلى ذلك.
  • نظرا لاعتماد تلك التقنيات على تجميع الأفكار، فإن وجود العديد من الأفكار والمفاهيم والحقائق المكتوبة أمامك يمنحك إطارا مرجعيا أفضل للعمل به.

هذا ليس وقت الانتقاد

  • اكتب كل شيء وتعامل مع جميع الأمور بجدية، بغض النظر عن قدرها الهزلي أو الحرج، فالأهم أن تكون صادقا.
  • يمكنك دائما استخدام ملاحظاتك كتحفيز، ولكن إذا لم تكتب شيئا، فإنه يصعب استخدامه وتكون الخسارة أكبر.

كيف يمكن استخدام التفكير الإبداعي لحل المشكلات الصعبة والجديدة؟

على مر الآلاف من السنين، قام الكتاب والفلاسفة والعلماء والفنانون بتطوير مجموعة متنوعة من التقنيات لتطوير الأفكار.

عادة من خلال الجمع بين العناصر، ومن بين تلك العناصر هو تقنية التفكير الإبداعي.

ومن الأمثلة على ذلك: عند تحديد أهداف العميل والنتائج المرجوة، يتعلق الأمر بكمية التفكير الإبداعي الإنتاجي التي نحتاجها من المجموعة لتوليد الحجم المطلوب من الأفكار الجديدة.

من بين المتغيرات التي نقيمها:

  • عدد المشاركين المتنوعين.
  • كم من الوقت لدينا للتفكير الإبداعي.
  • الإنتاجية المحتملة في مختلف تمارين التفكير الإبداعي.
  • كم عدد الأشخاص الذين يمكنهم مشاركة الأفكار الجديدة في نفس الوقت؟.

عند البدء في تعيين الأرقام لهذه المتغيرات، ستحصل بسرعة على العديد من الأفكار الجديدة التي ستنشأ خلال جلسة العصف الذهني.

وبمجرد الانتهاء من الحساب، يبدأ العمل الفعلي في ترتيب تمارين التفكير الإبداعي، وتصميمها وتنظيمها في الواقع لإحياء الرياضيات!

قد يهمك: موضوع عن اقليدس عالم الرياضيات

ما هي فوائد العصف الذهني في الرياضيات؟

التفكير الإبداعي هو استراتيجية تعليمية ممتازة يتجاهلها العديد من معلمي الرياضيات، حيث لا يدمجونها في ممارساتهم الصفية العادية.

بعض المعلمين لا يعتقدون أن لديهم الوقت، وبعض المعلمين لا يدركون قيمته، وبعض المعلمين لم يفكروا أبدا في إشراك الطلاب في العصف الذهني.

وهناك خمسة فوائد للتفكير الإبداعي في الرياضيات، وهي:

 تنشيط المخطط

  • نتعلم ونتذكر المعلومات بشكل أفضل عندما نتمكن من ربطها بمعرفتنا السابقة، فعملية العصف الذهني التي يقوم بها الطلاب قبل بدء الدروس أو الوحدات، تسمح لأدمغتهم بتنشيط المعلومات التي يعرفونها بالفعل عن الموضوع.

وضع خط أساس للتعلم

  •  العصف الذهني قبل الدرس أو وحدة الدراسة يسمى لكل من المعلمين (والطلاب)، بالحصول على فكرة عن مدى معرفة الطالب بالموضوع.

يساعد في تحديد المفاهيم الخاطئة التي يحملها الطلاب حول الموضوع

  •  الطلاب يجلبون مفاهيم خاطئة إلى الفصل الدراسي كل يوم، حيث أن المفاهيم الخاطئة هي جزء من عملية التعلم.
    • ولكن العصف الذهني قبل الدرس يسلط الضوء على أي مفاهيم خاطئة يحملها الطلاب للمناقشة.

 المساعدة في توجيه التدريس والتمايز

  •  يتيح لك العصف الذهني فهم أولئك الذين ليس لديهم معرفة سابقة أو تفهم كبير، وأولئك الذين لديهم معرفة محدودة مسبقة، والذين يعرفون بالفعل الكثير عن الموضوع.

تحسين إدراك الطلاب مستوى فهمهم الرياضي

  •  نظرا لانخفاض وعي العديد من الطلاب بقدراتهم الرياضية، يربطون الرياضيات بالحساب.
    • معظم الطلاب لا يدركون أنهم يعرفون الكثير عن الرياضيات أكثر مما يعتقدون.
    • يساعد العصف الذهني في فهم ما يعرفه الطلاب في مجال الرياضيات، وبناء الثقة وتغيير الاعتقادات حول قدراتهم.

ما هو التفكير الإبداعي الفردي؟ وهل هو فعال؟

عادة، يكون العصف الذهني الجماعي أكثر فعالية في توليد الأفكار من حل المشكلات في مجموعة عادية.

ومع ذلك، أظهرت الدراسات العديدة أن العصف الذهني الفردي ينتج أفكارا أكثر تفصيلا وعادة أفضل من العصف الذهني الجماعي.

قد يحدث ذلك لأن المجموعات ليست دائما ملتزمة بقواعد التفكير الإبداعي، وتنتشر السلوكيات السيئة بسهولة.

ومع ذلك، يحدث هذا في الغالب بسبب اهتمام الأشخاص الزائد بالآخرين، حتى يصبحوا غير قادرين على تطوير أفكارهم الخاصة أو نسيان تلك الأفكار، مع انتظارهم دورهم في المحادثة، ويطلق على ذلك “الحجب”.

عندما تقوم بالتفكير الإبداعي بمفردك، لا داعي للقلق بشأن غرور الآخرين أو آرائهم، ويمكنك أن تكون أكثر حرية وإبداعا.

على سبيل المثال، ربما تجد أن الفكرة التي تتردد في طرحها في مجموعة ما، تتحول إلى شيء خاص عندما تستكشفها بنفسك.

ومع ذلك، قد لا تقوم بتطوير الأفكار بشكل كامل عندما تكون وحدك، لأنك لا تمتلك الخبرة الواسعة لأعضاء المجموعة الأخرى التي يمكنك الاعتماد عليها.

بشكل عام، الاستدلال الذهني الفردي هو الأكثر فاعلية عندما تحتاج إلى حل مشكلة بسيطة أو إنشاء قائمة أفكار.

أو التركيز على مسألة واسعة، ولكن في الغالب، التفكير الجماعي يكون أكثر فعالية في حل المشكلات المعقدة.

كيف يمكنك استعمال هذه الأداة؟

غالبا ما تحصل على أفضل النتائج من خلال تجميع الإبداع الفردي والجماعي، ومن خلال إدارة العملية وفقا لـ `القواعد` التالية.

من خلال ذلك، يمكنك جذب انتباه الناس إلى المشكلة بشكل مستمر، ويمكنك زيادة عدد الأفكار التي يمكنك توليدها إلى الحد الأقصى.

ستشعر بالارتباط الجماعي الرائع، الذي يأتي مع جلسة عصف ذهني تدير بشكل جيد!

لإدارة جلسة العصف الذهني الجماعي بشكل فعال، اتبع الخطوات التالية

  1. إعداد المجموعة.
  2. عرض المشكلة.
  3. توجيه المناقشة.

اقرأ أيضًا: موضوع عن الهندسة الفراغية في الرياضيات

هذه كانت نبذة عن العصف الذهني في الرياضيات PDF، غالبا ما يمكن أن تعوق حل المشكلات الجماعية التقليدية بسبب السلوك الجماعي الغير مفيد، ومن المهم أن تبدأ بعملية تحليل منظمة عند حل المشكلات.

العصف الذهني في الرياضيات بصيغة PDF

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *